Dificultatea de învățare vs dizabilitate intelectuală
Dificultatea de învățare și dizabilitățile intelectuale sunt doi termeni pe care adesea avem tendința de a-i confunda unul cu celăl alt, ca și cum nu ar fi nicio diferență între ei. De fapt, acestea se referă la două dizabilități speciale care sunt diferite una de ceal altă. În dizabilitățile intelectuale, individul are un IQ mai scăzut decât media și are dificultăți în a se angaja în activități de zi cu zi din cauza unei anumite lipse de abilități. Dizabilitățile de învățare, pe de altă parte, este un termen umbrelă, care este folosit pentru a se referi la o varietate de dizabilități în învățare. Prin acest articol, să examinăm diferențele dintre aceste două tipuri de dizabilități.
Ce este dizabilitatea intelectuală?
O persoană cu dizabilități intelectuale afișează o inteligență care este considerată sub medie. Un astfel de individ poate avea dificultăți în desfășurarea activităților zilnice, deoarece îi lipsește setul de abilități necesare. Cu ceva timp în urmă, persoanele cu dizabilități intelectuale erau considerate retardate mintal. Cu toate acestea, în zilele noastre acest termen nu este foarte folosit și a fost înlocuit cu termenul de „dizabilitate intelectuală”. Există anumite caracteristici care pot fi observate la o persoană care suferă de o dizabilitate intelectuală. Ar avea dificultăți în a comunica eficient, a rezolva probleme, a raționa, a lua decizii și a învăța. IQ-ul unei persoane care are o dizabilitate intelectuală este de obicei mai mic de 70.
Aceste dizabilități pot fi identificate de specialiști prin observarea comportamentului copiilor și a interacțiunilor acestora cu ceilalți. Dacă copilul prezintă probleme de comportament, în care ar manifesta furie și frustrare incontrolabilă, are dificultăți în a-și aminti lucruri și a avea grijă de sine, cum ar fi să mănânce, să se îmbrace și să întâmpine dificultăți în rezolvarea problemelor, există tendința ca un astfel de copil să sufere. din dizabilități intelectuale. Cu toate acestea, este vital să obțineți opinia unui specialist înainte de a ajunge la concluzii.
Persoana cu dizabilități intelectuale are IQ mai scăzut
Ce este dizabilitățile de învățare?
O dizabilitate de învățare nu ar trebui considerată o dizabilitate intelectuală în principal pentru că se referă la problemele sau problemele pe care copilul le întâmpină în procesul de învățare, iar acestea nu sunt probleme intelectuale. Când vorbim de dificultăți de învățare, acest lucru se poate aplica la o serie de probleme. Totuși, acest lucru nu denotă că copilul are un IQ mai scăzut sau îi lipsește abilitățile, ci că tiparele lui de învățare sunt diferite de cele ale majorității. Un copil poate prezenta dizabilități în ceea ce privește ascultarea, citirea, scrierea, vorbirea, rezolvarea de probleme matematice și calculele etc. Acestea sunt de obicei considerate dificultăți de învățare.
Deoarece dificultățile de învățare sunt variate, poate fi destul de dificil să identifici dacă copilul suferă sau nu de o dificultăți de învățare. Acestea diferă și în funcție de diferitele etape ale copilăriei. Un copil foarte mic poate avea dificultăți în identificarea culorilor, literelor, probleme de pronunțare, rimă, colorare în rânduri, legarea șireturile pantofilor etc. Dar un copil mult mai mare poate avea dificultăți în rezolvarea problemelor de matematică, citirea cu voce tare, scrierea, dificultăți în înțelegere etc.
Dislexia este un tip de dificultăți de învățare
Unele dintre cele mai frecvente dificultăți de învățare sunt dislexia (dificultatea de a citi), disgrafia (dificultatea de a scrie), discalculia (dificultatea de matematică), afazia (dificultatea de înțelegere a limbajului), tulburarea de procesare auditivă (dificultatea de a auzi sunetul). diferențe) și tulburări de procesare vizuală (Dificultate de a înțelege hărți, diagrame, imagini etc.)
Acest lucru evidențiază faptul că dizabilitățile intelectuale și dificultățile de învățare sunt două lucruri diferite.
Care este diferența dintre dizabilitățile de învățare și dizabilitățile intelectuale?
Zone de dificultate:
• O persoană cu dizabilități intelectuale afișează o inteligență care este considerată sub medie.
• O persoană cu dificultăți de învățare are dificultăți în procesul de învățare.
Caracteristici:
• O persoană cu dizabilități intelectuale poate avea dificultăți în desfășurarea activităților zilnice, deoarece îi lipsește setul de abilități necesare.
• Cu toate acestea, cei cu dificultăți de învățare nu întâmpină nicio dificultate în desfășurarea activităților zilnice. Sunt perfect capabili să funcționeze fără o astfel de dificultate, dar prezintă dizabilități în ceea ce privește ascultarea, citirea, scrierea, vorbirea, rezolvarea problemelor matematice și calculele etc.
Nivel IQ:
• O persoană cu dizabilități intelectuale prezintă un IQ mai scăzut.
• Cu toate acestea, o persoană cu dificultăți de învățare nu prezintă un IQ mai scăzut.
Semne și simptome:
• O persoană cu dizabilități intelectuale manifestă furie și frustrare incontrolabilă, are dificultăți în a-și aminti lucruri și a avea grijă de sine, cum ar fi să mănânce, să se îmbrace și întâmpină dificultăți în a comunica eficient, a rezolva probleme, a raționa, a lua decizii și a învăța.
• În cazul dificultăților de învățare, identificarea este destul de dificilă, deoarece dificultățile de învățare sunt variate și diferă în funcție de diferitele etape ale copilăriei.
