Filosofie vs Educație
Filosofia și educația pot fi privite ca două discipline între care pot fi identificate anumite diferențe. Filosofia se referă la studiul naturii fundamentale a cunoașterii, a realității și a existenței. Educația se referă la procesul de aculturare a indivizilor în societate. Acest lucru evidențiază faptul că focalizarea educației și a filozofiei nu este identică. Cu toate acestea, în filozofie o ramură specifică considerată ca fiind filosofia educației acordă atenție conceptelor, valorilor, scopurilor și problemelor din educație într-o manieră holistică. Prin acest articol, să examinăm diferențele dintre filozofie și educație.
Ce este filosofia?
Filosofia poate fi definită ca studiul naturii fundamentale a cunoașterii, a realității și a existenței. Socrate, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes pot fi considerați ca unii dintre filosofii foarte celebri ai Occidentului. Când vorbesc despre filozofie, filosofii pun la îndoială diversele fenomene ale lumii. Aceasta poate fi a societății, a naturii oamenilor, a cunoașterii sau chiar a conceptului însuși al universului. Filosofia constă din subdiscipline precum metafizica, epistemologia, etica, politica și, de asemenea, estetica.
Filosofia este adesea clasificată ca filozofie occidentală și filozofie orientală. Filosofia occidentală datează din secolul al VI-lea în Grecia. Thales din Milet este adesea considerat primul filozof. Dezvoltarea filozofiei din acest punct a crescut rapid în timpul secolului al V-lea odată cu ideile lui Socrate și Platon. Dezvoltarea eticii, epistemologiei, metafizicii și filozofiei politice a avut loc în această perioadă. În secolul al XVII-lea, odată cu progresele științei și tehnologiei, a fost creată filosofia modernă. Aceasta a fost considerată epoca iluminismului și s-a desprins de sistemul existent de credințe, care era dominat de religie, către o cale empirista mai rațională.
Ce este educația?
Educația, pe de altă parte, se concentrează mai mult pe transmiterea cunoștințelor către generațiile mai tinere decât pe chestionarea legile existenței, realității etc. și pe producerea de noi cunoștințe. Când vorbim de educație, se crede adesea că educația îndeplinește două funcții, și anume funcția conservatoare și funcția creatoare. Funcția conservatoare a educației este transmiterea cunoștințelor către generațiile tinere, care poate fi considerată și ca o formă de conformism. Socializează copilul la cultura unei societăți. Funcția creativă include dezvoltarea abilităților cognitive ale individului, astfel încât acesta să gândească în afara cutiei. Aceasta poate fi privită ca o promovare a schimbării sociale. În acest sens, cele două funcții ale educației în modelarea copilului sunt aproape opoziționale.
Educația are loc nu numai în incinta școlii și a altor instituții de învățământ formal, ci și prin diverși agenți sociali, uneori conștient și chiar inconștient. Familia și religia pot fi considerate două astfel de instituții sociale. Educația permite individului să-și dezvolte facultățile și, de asemenea, să devină aculturat. În diferite societăți, educația poate însemna lucruri diferite. De exemplu, într-o societate de vânătoare și culegere, ceea ce este considerat educație este foarte diferit de educația modernă. Acest lucru evidențiază faptul că educația poate fi legată de context.
Acest lucru evidențiază faptul că educația este destul de diferită de filozofie, deși există o ramură specifică numită filosofia educației care le îmbină pe cele două împreună.
Care este diferența dintre filozofie și educație?
Focal de filozofie și educație:
• Filosofia se concentrează pe natura fundamentală a cunoașterii, realității și existenței.
• Educația se concentrează pe transmiterea cunoștințelor către generațiile mai tinere.
Metoda de funcționare:
• Filosofii pun la îndoială diversele fenomene ale lumii pentru a înțelege realitatea.
• Cu toate acestea, educația nu se angajează într-o astfel de procedură. În schimb, transmite cunoștințe și dezvoltă personalități individuale.
Filosofie și educație:
• Filosofia încearcă să pună în valoare obiectivele, scopurile, problemele și cadrele conceptuale ale educației într-o anumită ramură denumită filozofia educației.
