Diferența cheie dintre metodele de predare și mijloacele didactice este că metodele de predare sunt tehnici, strategii și metodologii utilizate de profesori pentru a transmite materia studenților, în timp ce mijloacele de predare sunt instrumente sau materiale didactice utilizate de profesori pentru crește gradul de înțelegere a lecției.
Atât metodele de predare, cât și mijloacele de predare sunt la fel de utile în predare. Deși există o diferență distinctă între metodele de predare și mijloacele didactice, este important să mențineți întotdeauna o legătură între ele.
Ce sunt metodele de predare?
Metodele de predare sunt strategii, abordări și principii utilizate de profesori pentru a facilita învățarea elevilor. Folosirea metodelor de predare depinde în principal de nivelul elevului și de materie. Există patru categorii de metode de predare.
Categorii de metode de predare
- Metoda centrată pe profesor – metoda convențională a prelegerilor în care profesorul este activ și elevii sunt ascultători pasivi
- Metoda centrată pe cursant – o metodă modernă în care elevii interacționează între ei și își îmbunătățesc abilitățile, capacitatea de gândire critică, capacitatea de rezolvare a problemelor și independența
- Metoda axată pe conținut – o metodă în care atât profesorul, cât și cursanții sunt limitați la conținutul care este predat
- Metoda interactivă – o metodă de predare bazată pe analiza situațională
Aceste patru categorii majore pot fi separate și în diferite subcategorii. Cu toate acestea, s-a identificat că, printre numeroasele varietăți de metode de predare, încă cele mai comune metode de predare sunt prelegerea, testarea, narațiunea și exercițiile. Alături de acestea, metodele de predare precum explicația și demonstrația sunt considerate metode inactive. În afară de abordările tradiționale menționate mai sus, profesorii moderni folosesc diferite tipuri de tehnici noi, cum ar fi studii de caz, proiecte de clasă, discuții, dezbateri și expoziții ca metode inovatoare de predare. Aceste metode moderne centrate pe elev s-au dovedit a fi mai eficiente decât metodele mai vechi centrate pe profesor. În plus, majoritatea principiilor din spatele metodelor de predare se bazează pe teorii ale psihologilor precum Skinner, Vygotsky, Bloom și Piaget.
Ce sunt mijloacele didactice?
Ajutoarele didactice sunt instrumente folosite de profesori pentru a sprijini elevii în procesul de învățare. Astfel de instrumente și materiale fac procesul de predare-învățare mai interesant. Există diferite tipuri de mijloace de predare, cum ar fi ajutoare vizuale, ajutoare audio, ajutoare audio-vizuale, ajutoare proiectate și ajutoare neproiectate. Dintre materialele didactice care aparțin acestor categorii, cele mai comune sunt imaginile, diagramele, cardurile și videoclipurile. Principalele obiective ale utilizării materialelor didactice sunt de a oferi claritate și întărire în materie, de a scăpa de plictiseală, de a împiedica studenții să înghesuie lecțiile și de a promova o învățare mai rapidă.
Un material didactic bun ar trebui să fie clar, precis, intenționat, simplu, portabil, actualizat și ar trebui să se potrivească nivelului studenților. Dacă sunt utilizate corect, efectele materialelor didactice au un impact pozitiv mare asupra elevilor.
Care este diferența dintre metodele de predare și mijloacele didactice?
Metodele de predare sunt modalitatea de predare, în timp ce mijloacele didactice sunt materiale și instrumente pe care le folosesc profesorii pentru a întări în continuare lecția și pentru a o face mai interesantă. Astfel, aceasta este diferența cheie dintre metodele de predare și mijloacele didactice. Metodele de predare sunt folosite de profesori ca modalități de prezentare a conținutului materiei, în timp ce mijloacele de predare sunt folosite doar ca ajutoare pentru accentuarea ulterioară a lecției.
În plus, predarea se poate face folosind metoda de predare dorită sau ca o colaborare a tuturor metodelor de predare fără mijloace didactice. Cu toate acestea, mijloacele didactice nu pot fi folosite fără o lecție adecvată sau o metodă de predare, deoarece mijloacele didactice se bazează pe conținutul lecției, abilitățile pe care se concentrează, grupa de vârstă a elevilor și facilitățile disponibile în clasă. Mijloacele de predare sunt folosite ca instrumente pentru atingerea obiectivelor de învățare.
Următorul infografic rezumă diferența dintre metodele de predare și mijloacele didactice sub formă tabelară.
Rezumat – Metode de predare vs mijloace de predare
Metodele de predare sunt tehnicile și strategiile pe care profesorii le folosesc pentru a transmite studenților conținutul materiei. Există în principal patru tipuri de metode de predare: metode centrate pe profesor, centrate pe cursant, concentrate pe conținut și metode interactive. Mijloacele de predare, pe de altă parte, depind de metodele de predare și în principal de conținutul materiei, nivelul elevilor, vârsta studenților și facilitățile disponibile în mediul clasei. Mijloacele de predare sunt suport suplimentar atât pentru profesor, cât și pentru elevi, care împuternicesc procesul de predare-învățare. Un profesor poate preda fără mijloace didactice, dar nu ar fi eficient. În același timp, mijloacele didactice nu pot fi folosite fără o lecție planificată corespunzător. Astfel, acesta este un rezumat al diferenței dintre metodele de predare și mijloacele didactice.
