Asimilare vs acomodare
Asimilarea și acomodarea sunt procese foarte importante despre care se crede că sunt complementare și necesare pentru dezvoltarea cognitivă a ființelor umane. Dacă acest lucru sună prea greu, gândiți-vă la asimilare ca la un proces de absorbție; ca şi cum o cultură locală absoarbe influenţe culturale din culturile exterioare sau cuceritorii unei naţiuni. Pe de altă parte, cazarea poate fi considerată ca dând loc unui prieten pe locul tău în școală. Adesea oamenii se confundă între principiile asimilării și acomodarii din cauza suprapunerii și a asemănărilor. Acest articol încearcă să clarifice toate îndoielile evidențiind diferențele dintre cele două.
Principiile asimilării și acomodarii au fost folosite de omul de științe sociale Piaget, pentru a descrie procesul de dezvoltare cognitivă. Aceasta este o teorie care vorbește despre dezvoltarea inteligenței la ființele umane. Un copil mic în creștere dă sens lumii și lucrurilor din jurul lui folosind atât asimilarea, cât și acomodarea.
Asimilare
Ființele umane, atunci când se confruntă cu împrejurimile nefamiliare, percep și apoi se adaptează la noile informații. Un bebeluș știe cum să manevreze un zdrănător în timp ce îl ridică și îl introduce în gură. Dar când primește un obiect dur precum mobilul mamei sale, învață să-l manevreze într-un mod diferit. Noul mod de a manipula un obiect este denumit asimilare, deoarece bebelușul încadrează această metodă de manipulare în vechea lui schemă. În cele mai vechi timpuri, când o țară era invadată, iar cuceritorii încercau să-și forțeze cultura și religia asupra localnicilor, localnicii au învățat să absoarbă influențele culturii din afară, ceea ce este un alt exemplu de asimilare. Astfel, asimilarea este procesul de adaptare în care ideile și conceptele sunt făcute să se potrivească alături de ideile preexistente și conceptele pentru a avea sens. Un copil mic care a văzut un câine de companie acasă, când ajunge să vadă o nouă rasă de câini, încearcă să se încadreze în imaginea noii creaturi în mintea lui și încă o percepe ca pe un câine. El integrează noua imagine în imaginea preexistentă a unui câine din capul lui pentru a concluziona că noua creatură este și un câine.
Cazare
Acesta este un proces de învățare sau adaptare care este complementar asimilării. Aceasta se referă la procesul în care un copil mic trebuie să modifice schema preexistentă din interiorul minții sale pentru a da sens lucrurilor noi pe care le întâlnește în lumea exterioară. Să extindem exemplul câinelui pentru a înțelege acomodarea. Un copil mic a văzut natura prietenoasă și jucăușă a câinelui său acasă, dar când întâlnește natura agresivă a unui câine afară, este speriat, deoarece trebuie să modifice imaginea unui câine în mintea lui pentru a include un comportament vicios și agresiv. pentru a completa imaginea câinilor. Deci, atunci când un copil a fost forțat să-și schimbe ideile preexistente pentru a face loc unor informații noi și neașteptate, el folosește acomodarea pentru a înțelege lumea exterioară.
Rezumat
Copiii sunt ca niște bureți. Ei absorb informații din lumea exterioară tot timpul folosind atât tehnici de asimilare, cât și de acomodare pentru a înțelege toate lucrurile noi. Ambele procese ajută la extinderea cunoștințelor și sunt mai capabili să înțeleagă lumea exterioară. Asimilarea ca proces de învățare este mai activă în stadiile inițiale de dezvoltare, deoarece un copil găsește mai ușor să dea sens noilor obiecte prin încadrarea lor în imaginile preexistente din interiorul creierului său. Pe de altă parte, numai în stadiile ulterioare de dezvoltare un copil este capabil să folosească conceptul de acomodare, care este posibil datorită dezvoltării cognitive care a avut loc.
