Diferența cheie dintre achiziția limbii și învățarea limbilor este că achiziția limbii este învățarea subconștientă, în timp ce învățarea limbilor este învățarea conștientă.
Achiziția unei limbi este considerată o expunere directă la o limbă. Aici, elevii învață prin cunoștințe practice. Între timp, învățarea limbilor se referă la studierea unei limbi prin instrucțiuni formale și urmând metode teoretice.
Ce este achiziția de limbă?
Achiziția limbii este o procedură non-conștientă care are loc în orice perioadă a vieții unei persoane. Termenul de achiziție a limbii este de obicei legat de învățarea inconștientă a limbii materne cu ajutorul unei familii apropiate sau al împrejurimilor. Acest lucru se întâmplă în general în primii 6-7 ani ai unei persoane. În general, nu învățăm prima limbă, ci o dobândim prin comunicare verbală și non-verbală. Achiziția limbajului are loc printr-un proces natural sau subconștient.
Auzim conversațiile din jurul nostru și, prin expunere, învățăm automat limba. În primul rând, dobândim sunete și vocabular, ulterior modele și structuri de propoziții. În timpul achiziției, nu suntem conștienți de dobândirea regulilor gramaticale, iar regulile nu sunt predate sistematic pentru a identifica utilizarea corectă a limbajului. Cei care sunt expuși la mai multe limbi în mediul lor dobândesc mai multe limbi în mod natural. Ei învață limba printr-o metodă de încercare și eroare.
Dobândirea unei limbi durează relativ scurt. Este și instinct pentru că începe de la naștere. În plus, nu conține instrucțiuni și oferă o calitate mai bună în limba dobândită.
Etape ale însuşirii primei limbi
- 1-6 luni – Etapa prelingvistică
- 6-9 luni – Stadiul de balbuc
- 9-18 luni – Etapa cu un singur cuvânt (etapa holofrastică)
- 18-24 luni – Etapa din două cuvinte
- 24-30 de luni – Etapa telegrafică
- 30+ luni – Etapa cu mai multe cuvinte
Etape ale însuşirii unei a doua limbi
- 1-6 luni – Pre-producție (perioada silențioasă)
- 6-12 luni – Etapa timpurie de producție
- 12-36 luni – Apariția vorbirii
- 36-120 de luni – Fluență
Ce este învățarea limbilor străine?
Învățarea limbilor străine folosește o metodă de educație formală în care instrucțiunile și regulile directe sunt furnizate de un educator. Acest proces este conștient.
Când predau o limbă, profesorii se concentrează pe predarea formei limbii. Ca rezultat, ei explică elevilor regulile gramaticale, structurile și vocabularul. De asemenea, studenții preferă instrucțiuni și explicații directe.
Când învățăm să citim și să scriem, avem o abordare deductivă a fonologiei, intonațiilor, morfologiei și sintaxei. Acesta este de obicei un proces lent. Aici sunt furnizate toate cunoștințele teoretice și structurarea propozițiilor; cu toate acestea, deoarece acest lucru nu se concentrează prea mult pe cunoștințele practice, studenții ar putea să nu aibă încredere în vorbire. Ulterior, studiază o limbă ani de zile fără să o stăpânească.
Care este diferența dintre dobândirea limbii și învățarea limbilor?
Achiziția limbii este învățarea inconștientă a unei limbi în timp ce este expus în mod constant la limbă, în timp ce învățarea limbii este învățarea unei limbi printr-o metodă de educație formală în care instrucțiunile și regulile directe sunt furnizate de un educator. Aceasta este diferența cheie dintre achiziția limbii și învățarea limbii. Mai mult, achiziția limbii implică învățarea informală, în timp ce învățarea limbilor implică învățarea formală. În plus, dobândirea limbii durează un timp comparativ mai scurt decât învățarea limbii.
Următorul tabel rezumă diferența dintre achiziția limbii și învățarea limbii.
Rezumat – Achiziția limbii vs învățarea limbilor
Achiziția limbii este învățarea inconștientă a unei limbi în timp ce este expus în mod constant la limbă. Este un proces rapid, natural. În primul rând, o persoană învață sunetele și vocabularul, apoi apar structurile propoziției. Învățarea limbilor, pe de altă parte, implică utilizarea unei metode de educație formală pentru a învăța o limbă. Este un proces conștient în care copiilor li se învață toate aspectele teoretice prin educație formală. Este un proces lent și se concentrează mult pe teorie. Acesta este rezumatul diferenței dintre achiziția și învățarea limbilor.
