Diferența cheie – Constructivism vs Constructivism social
Constructivismul și constructivismul social sunt două teorii ale învățării între care pot fi identificate unele diferențe. Odată cu dezvoltarea științelor sociale, psihologii și sociologii au fost interesați să înțeleagă modul în care oamenii dobândesc cunoștințe și generează sens. Constructivismul și constructivismul social ca teorii au apărut într-un astfel de fundal. Simplu, constructivismul poate fi introdus ca o teorie a învățării care descrie modul în care oamenii învață și dobândesc cunoștințe. Deoarece această teorie urmărea dezlegarea relației dintre experiența umană și crearea cunoașterii, ea a avut un impact extraordinar asupra diferitelor discipline precum psihologia, sociologia, educația etc. Pe de altă parte, constructivismul social este o teorie a învățării care evidențiază semnificația interacțiunilor sociale și rolul culturii în crearea cunoștințelor. Diferența cheie dintre cele două teorii provine din accentul pe care fiecare teorie se pune pe experiențe și interacțiuni sociale. În constructivism, accentul se pune pe experiențele personale în construirea cunoștințelor, dar în constructivismul social accentul se pune pe interacțiunile sociale și pe cultură.
Ce este constructivismul?
Constructivismul poate fi înțeles ca o teorie a învățării care descrie modul în care oamenii învață și dobândesc cunoștințe. Această teorie evidențiază faptul că oamenii construiesc cunoștințe prin experiențele pe care le câștigă în viața reală și, de asemenea, generează sens. Jean Piaget este adesea cunoscut drept fondatorul constructivismului, deși există și alți indivizi care sunt, de asemenea, considerați figuri cheie. Unii dintre acești indivizi cheie sunt John Dewey, Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Richard Rorty și Giambattista Vico.
Constructivismul subliniază faptul că învățarea este un proces activ în care ființa umană funcționează ca un constructor de cunoaștere. Conform acestei teorii, cunoștințele pe care le au oamenii nu sunt doar dobândite, ci construite. Chiar și în cazul unei realități obiective, interpretările pe care oamenii le dau situației sunt adesea subiective. Această reprezentare subiectivă a cunoștințelor este rezultatul experiențelor anterioare ale individului.
Jean Piaget
Ce este constructivismul social?
Constructivismul social este, de asemenea, o altă teorie a învățării care evidențiază semnificația interacțiunilor sociale și rolul culturii în crearea cunoștințelor. Lev Vygotsky este considerat o figură cheie în constructivismul social. Spre deosebire de constructivism care evidențiază experiențele personale, această teorie evidențiază factorii sociali. Acesta explică faptul că interacțiunea socială este cheia pentru construirea cunoștințelor.
Unele dintre ipotezele cheie ale constructivismului social sunt că realitatea este creată de interacțiunea umană, cunoașterea este, de asemenea, o producție socială, iar procesul de învățare este social. În acest sens, pe măsură ce oamenii interacționează cu ceilalți în societate, cunoștințele lor se schimbă și se lărgesc. De exemplu, o persoană care are o înțelegere specifică a unui grup de indivizi sau a unei ideologii își poate schimba opinia ca urmare a interacțiunii sociale.
Lev Vygotsky
Care este diferența dintre constructivism și constructivism social?
Definiții ale constructivismului și ale constructivismului social:
Constructivism: constructivismul este o teorie a învățării care descrie modul în care oamenii învață și dobândesc cunoștințe.
Constructivismul social: constructivismul social este o teorie a învățării care evidențiază semnificația interacțiunilor sociale și rolul culturii în crearea cunoștințelor.
Caracteristicile constructivismului și constructivismului social:
Proces de învățare:
Constructivism: constructivismul consideră învățarea ca un proces activ.
Constructivismul social: constructivismul social consideră, de asemenea, învățarea ca un proces activ.
Subliniere:
Constructivism: accentul se pune pe experiențele individuale.
Constructivism social: accentul se pune pe interacțiunile sociale și pe cultură.
Cifre cheie:
Constructivism: Piaget este considerat fondatorul constructivismului.
Constructivismul social: Vygotsky este considerat figura cheie a constructivismului social.
