Diferența cheie dintre modelul de curriculum Tyler și Wheeler este că modelul Tyler constă din patru concepte care pornesc de la obiective și se termină cu o evaluare, în timp ce modelul Wheeler constă din cinci concepte care încep cu scopuri, scopuri și obiective și se încheie în evaluare.
Atât modelul Tyler, cât și modelul Wheeler sunt adaptate de mulți educatori din întreaga lume pentru a dezvolta programe de învățământ.
Ce este modelul de curriculum Tyler?
Modelul Tyler a fost dezvoltat de Ralph Tyler în anii 1940. Acest model este dezvoltat ca un model liniar care constă din obiective, selecția experienței de învățare, organizarea experienței de învățare și evaluare.
Modelul de curriculum Tyler oferă activități interactive de învățare pentru elevi. Le oferă studenților o șansă de interacțiune socială, precum și de dezvoltare emoțională. Prin acest model de curriculum, elevii au posibilitatea de a-și explora propriile interese. În mod similar, modelul Tyler este considerat o abordare formală a predării și, practic, se concentrează pe implicarea activă a studenților, mai degrabă decât pe interacțiunea pasivă în activități.
Ce este modelul Wheeler de curriculum?
Modelul de curriculum Wheeler a fost dezvoltat de educatorul D. K Wheeler. Acest model a fost dezvoltat ca model ciclic și constă din cinci pași. Acest model poate fi identificat ca o îmbunătățire față de modelul introdus de Ralph Tyler. Cele cinci concepte din acest model sunt scopuri, scopuri și obiective, selecția experiențelor de învățare, selecția conținutului, organizarea și integrarea experiențelor și evaluarea.
Așa cum sugerează acest model, elevii sunt motivați de oportunitățile oferite și direcționează dezvoltarea abilităților. Prin utilizarea acestui model în procesul de predare și învățare, profesorii le permit elevilor să-și identifice propriile interese și abilități. În același timp, oferă studenților oportunități de a-și îmbunătăți interesele. Acest model propune ca elevii să fie motivați de oportunitățile oferite pentru a-și explora interesele particulare. Explorând interesele studenților, acest model le permite studenților să lucreze în domeniile care îi interesează. Pe lângă faptul că oferă studenților oportunități de a-și explora propriile interese, oferă, de asemenea, îndrumări ale profesorilor pentru elevi atunci când este necesar. Instruirea și implicarea profesorului sunt, de asemenea, semnificative în situațiile solicitate.
Care este diferența dintre modelul de curriculum Tyler și Wheeler?
Ambele, modelul Tyler și modelul Wheeler sunt adaptate în dezvoltarea curriculumului. Diferența cheie dintre modelul Tyler și modelul Wheeler de curriculum este că modelul Tyler este un model liniar care constă din patru concepte, în timp ce modelul Wheeler este un model de curriculum care constă din cinci concepte. Modelul Tyler a fost dezvoltat de Ralph Tyler, modelul Wheeler a fost dezvoltat de D. K Wheeler.
Mai mult, modelul Tyler se concentrează, practic, pe oferirea de libertate studenților de a selecta ceea ce învață, în timp ce modelul Wheeler se concentrează pe motivarea studenților cu privire la oportunitățile oferite pentru învățare. Angajamentul activ și interacțiunea elevilor sunt încurajate de teoriile modelului Tyler, în timp ce modelul Wheeler oferă cursanților oportunități de a-și descoperi propriile interese și de a le dezvolta. Cu toate acestea, modelul Wheeler necesită implicarea profesorilor acolo unde este necesar.
Următorul tabel rezumă diferența dintre modelul de curriculum Tyler și Wheeler.
Rezumat – Modelul de curriculum Tyler vs Wheeler
Diferența cheie dintre modelul de curriculum Tyler și Wheeler este că modelul Tyler cuprinde în mod fundamental patru concepte și este un model liniar adaptat în dezvoltarea curriculumului, în timp ce modelul Wheeler cuprinde cinci teorii, iar acest model a fost dezvoltat ca un model ciclic.
