Diferența cheie dintre ciclul reflectorizant Kolb și Gibbs este etapele lor. Ciclul reflexiv al lui Kolb are patru etape: experiență concretă, observație reflexivă, conceptualizare abstractă și experimentare activă. Ciclul reflexiv al lui Gibbs are șase etape: descriere, sentimente, evaluare, analiză, concluzie și plan de acțiune
Ciclul reflectorizant Kolb și ciclul reflectiv Gibbs sunt folosite în situații de învățare. Ciclul lui Gibbs, cunoscut și sub denumirea de model iterativ, este o extindere a ciclului lui Kolb, care este cunoscut sub numele de modelul de învățare experiențială. David Kolb a introdus ciclul reflexiv Kolb pentru ca educatorii să-și revizuiască predarea și pentru o dezvoltare continuă. Graham Gibbs a creat ciclul reflectiv Gibbs pentru a oferi structură învățării din experiențe.
Ce este ciclul reflexiv al lui Kolb?
Ciclorul reflexiv al lui Kolb este un model care evidențiază importanța componentei reflectorizante într-un ciclu de învățare experiențială bazat pe patru etape. David Kolb a publicat acest ciclu de reflexie în 1984. Acest lucru este cunoscut și sub numele de învățare experimentală. Această teorie se concentrează în principal pe procesul cognitiv al cursantului. Există două secțiuni în aceasta: un ciclu de învățare în patru etape și patru stiluri de învățare separate.
Secțiunea 1: Ciclul de învățare
- Experiență concretă – a avea o experiență sau a face ceva; de asemenea, reinterpretarea experienței existente
- Observație reflexivă – reflectarea asupra experienței
- Conceptualizare abstractă – învățarea din experiență, învățarea de idei noi sau modificări ale experienței
- Experimentare activă – planificare bazată pe ceea ce s-a învățat și a vedea ce se întâmplă
Secțiunea 2: Stiluri de învățare
- Divergente – priviți lucrurile din perspective diferite – emoționale, imaginative, interesate de cultură și oameni, le place să colecteze informații, preferă să lucreze în grupuri și să aibă o minte deschisă
- Asimilare – ca în concepte și idei abstracte, lectură, prelegeri și teorii
- Convergente – cum ar fi rezolvarea de probleme, aplicarea teoriilor învățate în rezolvarea problemelor practice și experimentarea cu idei noi și tehnologii similare
- Acomod – ca noile experiențe și provocări și se bazează pe intuiție decât pe logică.
Ce este ciclul reflectorizant al lui Gibbs?
Ciclorul reflexiv al lui Gibbs oferă o structură pentru a învăța din experiențe. Acest lucru a fost îmbunătățit de Graham Gibbs în 1988. El a inclus acest lucru în cartea sa „Learning By Doing”.
Acest ciclu de reflexie are un cadru pentru examinarea experiențelor, în special a celor pe care oamenii le experimentează în mod regulat, și îi ajută să le permită oamenilor să învețe și să planifice lucruri din aceste experiențe care fie au mers bine, fie nu au mers bine. Din această cauză, oamenii înțeleg ce ar putea face bine și în viitor. Acesta este un mod de a le arăta oamenilor să învețe din situațiile lor.
Ciclul reflectorizant al lui Gibbs are șase etape. Acestea sunt descrierea, sentimentele, evaluarea, analiza, concluzia și planul de acțiune. Mai jos sunt menționate aceste șase etape, inclusiv câteva întrebări care îi ajută pe oameni să înțeleagă bine situația.
Descrierea experienței
- Când și unde s-a întâmplat asta?
- De ce am fost acolo?
- Cine mai era acolo?
- Ce s-a întâmplat?
- Ce am făcut?
- Ce au făcut alții?
- Care a fost rezultatul acestei situații?
Sentimente și gânduri despre experiență
- Ce am simțit înainte să aibă loc această situație?
- Ce am simțit când a avut loc această situație?
- Ce am simțit după situație?
- Ce cred despre situație acum?
Evaluarea experienței, atât bune, cât și rele
- Ce a fost pozitiv în această situație?
- Ce a fost negativ?
- Ce a mers bine?
- Ce nu a mers atât de bine?
Analiza pentru a înțelege situația
- De ce au mers lucrurile bine?
- De ce nu a mers bine?
- Ce sens pot avea situația?
- Ce cunoștințe, ale mele sau ale altora, mă pot ajuta să înțeleg situația?
Concluzie despre ceea ce a învățat o persoană și ce ar fi putut face diferit
- Cum a putut fi aceasta o experiență mai pozitivă pentru toți cei implicați?
- Dacă m-aș confrunta din nou cu aceeași situație, ce aș face diferit?
- Ce abilități trebuie să dezvolt pentru a gestiona mai bine acest tip de situație?
Plan de acțiune pentru modul în care o persoană ar face față unor situații similare în viitor sau modificări generale pe care le-ar putea găsi potrivite
- Dacă ar trebui să fac din nou același lucru, ce aș face diferit?
- Cum voi dezvolta abilitățile necesare?
Care este diferența dintre ciclul reflectorizant Kolb și Gibbs?
Ciclorul reflexiv al lui Kolb este un model care evidențiază importanța componentei reflexive în ciclul de învățare experiențială, în timp ce ciclul reflexiv al lui Gibbs oferă o structură pentru învățarea din experiențe. Ciclul reflexiv al lui Kolb are patru etape: experiență concretă, observație reflexivă, conceptualizare abstractă și experimentare activă. Ciclul reflexiv al lui Gibbs are șase etape: descriere, sentimente, evaluare, analiză, concluzie și plan de acțiune. Deci, aceasta este diferența cheie dintre ciclul reflectorizant Kolb și Gibbs.
Infografia de mai jos enumeră diferențele dintre ciclul reflectorizant Kolb și Gibbs în formă tabelară pentru comparare una lângă alta.
Rezumat – Ciclul reflectorizant Kolb vs Gibbs
Ciclorul reflectorizant al lui Kolb este un model care ajută la structurarea unei piese de scriere reflexivă. Există două secțiuni ale ciclului: un ciclu de învățare în patru etape și patru stiluri de învățare separate. Ciclul reflexiv al lui Gibbs, pe de altă parte, oferă o structură pentru învățarea din experiențe. A fost o îmbunătățire suplimentară a ciclului reflexiv al lui Kolb. Acest ciclu are șase etape numite descriere, sentimente, evaluare, analiză, concluzie și plan de acțiune. Astfel, acesta este rezumatul diferenței dintre ciclul reflexiv Kolb și Gibbs.
